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京華舞蹈網 >>>> 國標舞、交誼舞知識 >>>> 教孩子正確與舞伴相處 |
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級別：初級教師
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主題:教孩子正確與舞伴相處
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請想象一下：一對舞伴一起學舞需要面對各種不同的狀況，如果孩子在一開始就處理不好與舞伴的關系，學習舞蹈的過程就會沒有樂趣，還可能充滿挫敗感，甚至于還會影響兩個人之間的關系。如何讓孩子與舞伴在學習中更有收獲，讓他們與老師在共同的愛好中，享受到更多的快樂時光？收起優越感 ： 即使你的孩子比自己的舞伴學習好時，也要提醒孩子，如果老師沒有建議你去幫助舞伴，或者你的舞伴沒有向你提出需要幫助的要求，你最好不要表現過多的優越感，不要在老師教課時，給舞伴提供建議。千萬別試圖當舞伴的小老師。
必須讓孩子明白，也許舞伴對他的好意相幫非常反感。因為，正確的舞伴關系彼此之間是視為平等的，舞伴間喜歡這樣的狀態，當有一方試圖教另一個時，它就破壞了他們之間平衡的關系，引起對抗的反彈，而不是正面預期的效果。你要讓孩子明白 ：老師是受過訓練的，完全可以幫助你的舞伴改正錯誤，讓他逐漸進步。而你還沒有達到這個程度，不論你的意圖出發點是良好，能力強，或是你知道你所教的是正確的，可以肯定的是于事無補。
你只是破壞了你們之間所可能共享的經歷，或許你真可以教，但它將發展出壞習慣，讓你的學習進度變得緩慢，并且你也很難戒除這種惡習，它妨礙你在專業教師指導的第一時間內學好。耐心不挑剔： 基于以上相同的道理，學得較快的孩子經常覺得舞伴的學習讓他們倒退原地踏步，做他們早已經會的課程，沒耐心會導致嚴重的反效果。這種心態是很難隱藏的，別人很容易就會發現，它將加重舞伴，甚至是教師的壓力感，在這種情況之下，學習或教學都變得很困難。再者，它常造成較優越者暴燥、高傲、甚至磨難他們的舞伴，使得學習氣氛情勢緊張，破壞了學習的樂趣，這種傷害也常持續遺留在他們之間的關系中。
要讓孩子明白 ： 當你對舞伴失去耐心時，請想到他是你非常在乎的人之一，在你的心里其實絲毫不愿傷害他，或是影響你們之間的關系，你們合作的目的是要加強彼此的關系，并不是要突顯個人的地位，當任何一方苛求另一方時， 在你們的關系中是沒有贏家的。讓孩子多與不同層級的舞伴共舞 ：把自己與舞伴都介紹給同好，這將增加更多雙方與這個圈子的其它人共舞的機會。讓孩子多與不同的舞伴共舞是個不錯的辦法。既能快速增進他引導與跟隨的能力。還能讓進度較快的舞伴與技巧更純熟的其它人共舞，可幫忙他們發揮潛力。
Tips:讓孩子偶爾上上個人課程的好處
1、可以讓學得較慢的一方有更多出充裕的時間（較少的壓力與挑剔），在舞步及引導與跟隨上做練習，加快學習的進度，當他在回到學得較快的舞伴身邊時，學得較快的舞伴對于他/她的進步會很高興。
2、學得較快的舞伴可以有機會與更高層的舞伴接觸，進而提升技術與發揮潛力。
3、老師可以有更多時間來調整塑造女士的外形與線條，這是多數女士極力追求的，但是當兩人一起上課時卻無法有充裕的時間學習。
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